为科学监测与评估人才培养质量，完善教学质量监控体系，进一步提升毕业生就业竞争力，7月2日下午，学校质量管理与控制办公室组织召开“2024 届毕业生培养质量评价”报告解读会议。本次会议特邀麦可思研究院副院长马妍作专题解读，参加会议的有学校党委委员、副校长刁爱军，党委委员、党委工作部部长高水冕，相关职能部门以及各院系全体教职工，会议由质量管理与控制办公室主任吴伟萍主持。
会上，马妍围绕2024届毕业生调研数据展开深入剖析，对毕业生培养质量、在校学习与生活经历等核心内容进行了全面解读。专家以毕业生服务区域产业、促进学生发展、提高办学水平、达成多方认可等为脉络，对毕业去向、就业质量、能力达成、教学质量、毕业生满意度等维度进行系统对比分析，同时呈现了毕业生对各项目的反馈数据，针对数据分析中发现的人才培养环节薄弱点，专家提出了一系列兼具针对性与可行性的改进建议。
互动环节中，各专业结合实际工作，就报告中的疑问积极提问，专家均给予细致解答。
会后，刁爱军针对本次解读中的相关指标开展详细点评，要求各专业利用好毕业生调研数据用于未来的人才培养，同时，再次强调专业建设应以产业需求为导向、课程设置应以就业岗位为导向、教学设计应以评价与学情分析为基础、课堂教学应以学生兴趣为切入点，通过项目式学习、情境化教学等多元模式，构建真实工作场景下的学习生态。
此次会议为学校优化人才培养方案、改进教学管理工作提供了详细的数据支撑与专业参考，对推动学校教育教学高质量发展具有重要意义。通过此次解读会议，学校进一步明确了人才培养工作的优势与不足，后续将以此次报告分析结果为导向，积极落实各项改进措施，持续深化教育教学改革，努力为社会输送更多高素质应用型人才。
图：薛刚
文：袁婷婷
审核：吴伟萍
